ဧကပဒဇာတ် - တစ်လုံးတည်းသော ပညာစကား

သာဝတ္ထိပြည်၌ သားငယ်တစ်ဦးက မိမိ၏ ဖခင်ကို လူ့ဘဝ၌ ထိုက်တန်သော လမ်းစဉ်သို့ ဝင်ရောက်ရာတွင် အမှန်တကယ် ဘာကို အမှတ်အသားပြုသနည်းဟူသော ခက်ခဲသည့် မေးခွန်းကို တစ်ကြိမ် မေးမြန်းခဲ့သည်။ ဖခင်သည် ဖြေနိုင်ခြင်းမရှိသဖြင့် မေးခွန်းနှင့် ညီမျှသော တရားတော်ကို ရရှိရန် မျှော်လင့်ကာ သားကို ဘုရားရှင်ထံ ခေါ်ဆောင်သွားခဲ့သည်။ ဘုရားရှင်သည် ဤမေးခွန်းနှင့် တူညီသော မေးခွန်းကို တစ်ချိန်က ရင်ဆိုင်ခဲ့ဖူးသော အဖေနှင့် သားတို့အကြောင်း ရှေးဘဝ ပုံပြင်ဖြင့် ဖြေကြားတော်မူခဲ့သည်။

ထိုရှေးအခါ ဗာရာဏသီပြည်၌ ဘုရားလောင်းသည် ချမ်းသာကြွယ်ဝသော အိမ်ထောင်ရှင်တစ်ဦး ဖြစ်တော်မူ၏။ သူသည် ဥစ္စာဓနကြောင့်သာမက ကောင်းစွာနေထိုင်နည်း၊ ဉာဏ်ပညာဖြင့် အုပ်ချုပ်နည်းနှင့် တည်တံ့သော ငြိမ်သက်ခြင်းကို ရှာဖွေနည်းတို့ကို နက်နဲစွာနှင့် လက်တွေ့ နားလည်သဖြင့် လူသိများခဲ့သည်။ သူ၌ ထူးခြားသော ဉာဏ်ရှိသည့် သားငယ်တစ်ဦးရှိ၍ သူသည် အရွယ်ငယ်စဉ်ကတည်းက အရွယ်တူကလေးတို့ စိတ်ဝင်စားသော ကစားစရာနှင့် ဂိမ်းများထက် အခြေခံ အမှန်တရားများကို ပို၍ စိတ်ဝင်စားခဲ့သည်။

တစ်ညနေ ဖခင်၏ ဒူးပေါ်တွင် သာယာစွာ ထိုင်နေရင်း သားငယ်သည် မော့ကြည့်ပြီး တိုက်ရိုက် မေးလေ၏။ ကျမ်းဂန်များသည် မဆုံးနိုင်အောင် များပြား၍ ဆရာတိုင်း၏ သင်ကြားချက်များလည်း အမြောက်အမြား ရှိပါသည်။ လူ့ဘဝကို တန်ဖိုးရှိစေသော အရာအားလုံးကို ဤလောက၌ ကြွယ်ဝခြင်းနှင့် ထို့ထက် လမ်းညွှန်ခံရခြင်းတို့ဖြင့် ထည့်သွင်းနိုင်သော စကားတစ်လုံး၊ အသံတစ်ရိုက်ပင်ဖြစ်စေ၊ မရှိပါသလော။

ဘုရားလောင်းသည် သားငယ်က အချက်အလက်တစ်ခုအစား ဉာဏ်ပညာအားလုံးကို တောင်းဆိုခဲ့ခြင်းကြောင့် ဝမ်းမြောက်တော်မူ၍ စကားတစ်လုံးဖြင့် ဖြေကြားတော်မူသည်- ကျွမ်းကျင်မှု။ ဤအရည်အချင်းတစ်ခုတည်းကို လူတစ်ဦးက လုပ်ဆောင်သည့် မည်သည့်အရာ၌မဆို အာရုံစိုက်စွာ အသုံးပြုပါက ထိုသူ ညွှန်ပြနိုင်သော အမှန်တကယ် အောင်မြင်မှုတိုင်း၏ ချည်မျှင်ဖြစ်ကြောင်း ရှင်းပြတော်မူ၏။ ကုန်သည်သည် မိမိ၏ ကုန်သွယ်ရေးတွင် အမှန်တကယ် ကျွမ်းကျင်မှု ယူဆောင်ပါက ထိုကျွမ်းကျင်မှုကြောင့် ကြီးပွားသည်။ လယ်သမားသည် မိမိ၏ လယ်ကွင်းတွင် ကျွမ်းကျင်မှု ယူဆောင်ပါက စပါးကျီများ ပြည့်လျှမ်းသည်။ ကျောင်းသားသည် သင်ယူမှုတွင် ကျွမ်းကျင်မှု ယူဆောင်ပါက ဗဟုသုတသည် ထိုသူထံ၌ သာမန်ဖြတ်သန်းသွားခြင်းမဟုတ်ဘဲ အမြစ်တွယ်ခြင်းသို့ ရောက်သည်။ မင်းသည် အုပ်ချုပ်ရာတွင် ကျွမ်းကျင်မှု ယူဆောင်ပါက မိမိ၏ နိုင်ငံကို ကောင်းစွာ စီးမှုရှိစေသည်။

ဘုရားလောင်းသည် လောကီအောင်မြင်မှုဖြင့်သာ မရပ်တန့်ခဲ့ပါ။ ထိုကျွမ်းကျင်မှုကိုပင် ကိုယ်တိုင်၏ အပြုအမူနှင့် အာရုံစိုက်မှုသို့ ပြန်လှည့်အသုံးပြုပါက၊ အမှန်တရားရှာသူသည် တဏှာမီးများကို နောက်ဆုံး၌ ငြိမ်းသတ်နိုင်ပြီး မည်သူ့အတွက်မဆို ရနိုင်သော အနက်ရှိုင်းဆုံး ငြိမ်သက်ခြင်းသို့ ရောက်နိုင်ကြောင်း သားငယ်အား မိန့်ကြားတော်မူ၏။ ထိုက်တန်သော ရည်မှန်းချက်ဆီသို့ ဦးတည်ခြင်းမရှိသော ကျွမ်းကျင်မှုသည် ဗလာ လိမ္မာမှုသာ ဖြစ်သည်ဟု မိန့်တော်မူသော်လည်း၊ အမှန်တကယ် ထိုက်တန်သော ရည်မှန်းချက်နှင့် ပေါင်းစပ်သော ကျွမ်းကျင်မှုသည် လူတစ်ဦး၏ သာမန်ဘဝမှ အမြင့်ဆုံး ရလဒ်အထိ သယ်ဆောင်နိုင်သည့် တစ်လုံးတည်းသော စကားလုံးဖြစ်သည်ဟု ဆိုတော်မူ၏။

သားငယ်သည် ဖခင်၏ တစ်လုံးတည်းသော စကားလုံးကို အလေးထားစွာ ယူဆ၍ ၎င်း၏ ကျန်ရှိသော ဘဝကို ပုံဖော်ခွင့် ပေးခဲ့သည်။ သူသည် ဖခင်က တစ်လုံးတည်း၌ ချုပ်ရန် ကြိုးစားခဲ့သော လက်တွေ့ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် အမှန်တကယ် ကုသိုလ်တရား ပေါင်းစပ်မှုဖြင့် လူသိများသော လူကြီးတစ်ဦးအဖြစ် ကြီးပြင်းလာခဲ့သည်။ ပါဠိတော်၏ ဇာတ်တော် အမှတ် ၂၃၈ သည် ဤဇာတ်ကို ဤဆင်ပြန်ချက်အတိုင်း မှတ်တမ်းတင်ထားသည်။ ဤဇာတ်ကို သာဝတ္ထိပြည်ရှိ ထိုသားငယ်အား ၎င်း၏ ဖခင်ကိုယ်တိုင်က ကိုင်တွယ်ရန် မသိခဲ့သော မေးခွန်းကို ဖြေရန် ကျယ်ပြန့်သော အဖြေအဖြစ် ပေးခဲ့သည်။

ဘုရားလောင်းသည် သားငယ်အား တစ်ကြိမ်လျှင် တစ်ခုစီ ပွားများရန် ကျင့်ဝတ်များ စာရင်းရှည်ကို ပေးနိုင်သည်ဖြစ်ပြီး ထိုသို့ပြုခဲ့ပါက မှားမည်မဟုတ်ပေ။ သို့သော် သူသည် စာရင်းတစ်ခုလုံးကို ကောင်းစွာ မှတ်မိနိုင်သော စကားလုံးတစ်လုံးတည်းအဖြစ် ချုံ့ရန် ရွေးချယ်ခဲ့သည်။ ညွှန်ကြားချက် လေးဆယ်ကို မှတ်သားရသော ကလေးသည် အနည်းငယ်တစ်ခုမျှ အပြည့်အဝ မမှတ်မိနိုင်ပေ။ သို့သော် စကားလုံးတစ်လုံးကို နေရာတိုင်း သယ်ဆောင်သွားသော ကလေးသည် ကြုံတွေ့ရသော အခြေအနေတိုင်းတွင် ထိုစကားလုံးကို စမ်းသပ်နိုင်သည်။ ဤသင်ကြားချက်သည် မေ့လျော့ခြင်းကို ခံနိုင်ရည်ရှိရန် တည်ဆောက်ထားခြင်း ဖြစ်ပြီး၊ ဤသည်မှာ ရင့်ကျက်သော တပည့်မဟုတ်ဘဲ ငယ်ရွယ်သော ကလေးအတွက် ရည်ရွယ်သော သင်ခန်းစာက အထူးလိုအပ်သည့် အရာပင် ဖြစ်သည်။

ဘုရားလောင်း၏ အဖြေသည် သားငယ်အား ကျွမ်းကျင်မှုကို ကိုယ်တိုင် ရည်မှန်းချက်အဖြစ် မှားယွင်းစွာ နားလည်ခွင့် ဘယ်တော့မှ မပေးခဲ့သောကြောင့်သာ အလုပ်ဖြစ်သည်။ ခိုးသူသည် ကျွမ်းကျင်နိုင်သည်၊ မုသားပြောသူလည်း ကျွမ်းကျင်နိုင်သည်၊ သို့သော် ထိုကျွမ်းကျင်မှု နှစ်မျိုးလုံးသည် ဘုရားလောင်းဖော်ပြသော ငြိမ်သက်ခြင်းနှင့် အနီးမှ မရောက်စေပေ။ ပေးခဲ့သော ဥပမာတိုင်း၌ သူသည် ကျွမ်းကျင်မှုကို ပြည့်စုံစွာ ထိုက်တန်သော လုပ်ငန်းများနှင့် တွဲဖက်ခဲ့သည်၊ ရိုးသားသော ကုန်သွယ်ရေးမှ ရိုးသားသော ပညာသင်ကြားမှု၊ တဏှာကို ငြိမ်းသတ်ရန် အတွင်းပိုင်း လုပ်ဆောင်ချက်အထိ။ ထိုနည်းဖြင့် ဘုရားလောင်းသည် မိမိ၏ သားငယ်အား နေထိုင်ရန် သင်ကြားနေသော စကားလုံးတွင် လိုအပ်သော အရည်အချင်းတစ်ခုကို တိတ်ဆိတ်စွာ တည်ဆောက်ခဲ့သည်။