Bharat Devotion
Embroidered artwork for ပဏ္ဍိတဝဂ် - ပညာရှိအခန်း (ဂါထာ ၇၆–၈၉): Embroidered Buddha seated in meditation on a pink lotus, with a golden dharma wheel and a white stupa in the mountains

ပဏ္ဍိတဝဂ် - ပညာရှိအခန်း (ဂါထာ ၇၆–၈၉)

ဒမ္မပဒ ပဏ္ဍိတဝဂ်း (ဂါထာ 76-89) သည် ပညာရှိသူများကို ကျီးဖျူးသည်။ သူတို့သည် ကျောက်တုံးကဲ့သို့ ခိုင်လုံပြီး ကြီးကျယ်သော ရေကန်ကဲ့သို့ အငြိုးပူသည်။ သူတို့သည် ပြင်ဆင်ခွင့်ခြင်း ရှာဖွေသည် နိုင်ငံရ ဂါထာ အလိုက် နိုင်ငံရ။

ဂါထာများထေရဝါဒဗုဒ္ဓ

ကျမ်းပိုဒ်များ

76. Nidhīnaṃva pavattāraṃ, yaṃ passe vajjadassinaṃ; Niggayhavādiṃ medhāviṃ, tādisaṃ paṇḍitaṃ bhaje; Tādisaṃ bhajamānassa, seyyo hoti na pāpiyo.
အဓိပ္ပာယ်

ရေမျူးအရွယ်သမားများသည် ရေကို လမ်းတည်ကြသည်။ မြှားလုပ်သမားများသည် မြှားများကို ဖြောင့်စေကြသည်။ သစ်သားလုပ်သမားများသည် သစ်သားများကို ပုံသွင်းကြသည်။ ပညာရှိသူများသည် အလိုအလျှောက်ကို ထိန်းချုပ်ကြသည်။

အခန်းငယ် 1

77. Ovadeyyānusāseyya, asabbhā ca nivāraye; Satañhi so piyo hoti, asataṃ hoti appiyo.
အဓိပ္ပာယ်

ခုခင်းတစ်ခုတည်းထက်ခြင်း ကျောက်တောင်သည် လေဝင်းမှ မလှုပ်မယ်လျက်ရှိသည်။ ထိုအတူ ပညာရှိသူများသည် ကျေးဇူးတင်ခြင်း သို့မဟုတ် ကဲ့ကွက်ခြင်းမှ မထိခိုက်ကြသည်။

အခန်းငယ် 2

78. Na bhaje pāpake mitte, na bhaje purisādhame; Bhajetha mitte kalyāṇe, bhajetha purisuttame.
အဓိပ္ပာယ်

နက်ရိုင်းလျက် စင်ကြယ်သော ရေကန်တစ်ခုကဲ့သို့ ပညာရှိသူများသည် တရားလေ့လာပြီးနောက် ငြိမ်းချမ်းလျက် ပြောင်းလဲနေကြသည်။

အခန်းငယ် 3

79. Dhammapīti sukhaṃ seti, vippasannena cetasā; Ariyappavedite dhamme, sadā ramati paṇḍito.
အဓိပ္ပာယ်

ကောင်းမွန်သောလူများသည် အားလုံးအရပ်တွင် ကိုင်တွယ်မှုကို စွန့်ထုတ်ကြသည်။ သုတ်သင်မှုသူများသည် အလိုအလျှောက်ကြည့်မည်ကို မုန်းကြသည်။ ကျေးဇူးသို့မဟုတ် အန္တရာယ်မှ တစ်ခါတစ်ခါ ထိခိုက်လျက် ပညာရှိသူများသည် ဝမ်းမြောက်မှု သို့မဟုတ် စိတ်ဓာတ်ကျခြင်း မည်သည့်အရာမျ ပြလျက်မရှိကြသည်။

အခန်းငယ် 4

80. Udakañhi nayanti nettikā, usukārā namayanti tejanaṃ; Dāruṃ namayanti tacchakā, attānaṃ damayanti paṇḍitā.
အဓိပ္ပာယ်

ရေမျူးအရွယ်သမားများသည် ရေကို လမ်းတည်ကြသည်။ မြှားလုပ်သမားများသည် မြှားများကို ဖြောင့်စေကြသည်။ သစ်သားလုပ်သမားများသည် သစ်သားများကို ပုံသွင်းကြသည်။ ပညာရှိသူများသည် မိမိဘာသာ ထိန်းချုပ်ကြသည်။

အခန်းငယ် 5

81. Selo yathā ekaghano, vātena na samīrati; Evaṃ nindāpasaṃsāsu, na samiñjanti paṇḍitā.
အဓိပ္ပာယ်

ခုခင်းတစ်ခုတည်းထက်ခြင်း ကျောက်တောင်သည် လေမိုးလေဝင်းမှ မလှုပ်မယ်လျက်ရှိသည်။ အဆီလည်း ပညာရှိသူများသည် ကျေးဇူးတင်ခြင်း သို့မဟုတ် ကဲ့ကွက်ခြင်းမှ မထိခိုက်ကြသည်။

အခန်းငယ် 6

82. Yathāpi rahado gambhīro, vippasanno anāvilo; Evaṃ dhammāni sutvāna, vippasīdanti paṇḍitā.
အဓိပ္ပာယ်

နက်ရိုင်းလျက် စင်ကြယ် သောအသုတ်သင်သည့် ရေကန်တစ်ခုကဲ့သို့ ပညာရှိသူများသည် တရားအသင်းဟောပြီးနောက် ငြိမ်းချမ်းလျက် စိတ်တည္သည့်ရှိကြသည်။

အခန်းငယ် 7

83. Sabbattha ve sappurisā cajanti, na kāmakāmā lapayanti santo; Sukhena phuṭṭhā atha vā dukhena, na uccāvacaṃ paṇḍitā dassayanti.
အဓိပ္ပာယ်

ကောင်းမွန်သောလူများသည် အားလုံးအရပ်တွင် ကိုင်တွယ်မှုကို စွန့်ထုတ်ကြသည်။ သုတ်သင်မှုသူများသည် အလိုအလျှောက်ကြည့်မည်ကို မုန်းကြသည်။ ကျေးဇူးသို့မဟုတ် အန္တရာယ်မှ တစ်ခါတစ်ခါ ထိခိုက်လျက် ပညာရှိသူများသည် ဝမ်းမြောက်မှု သို့မဟုတ် စိတ်ဓာတ်ကျခြင်း မည်သည့်အရာမျ ပြလျက်မရှိကြသည်။

အခန်းငယ် 8

84. Na attahetu na parassa hetu, na puttamicche na dhanaṃ na raṭṭhaṃ; Na iccheyya adhammena samiddhimattano, sa sīlavā paññavā dhammiko siyā.
အဓိပ္ပာယ်

မိမိအတွက်ပါ တစ်ခြား လူအတွက်ပါ သုံးသည်ကို ကြည့်ရှုမည်မဟုတ်ပါ။ ကိုယ်ပိုင်အောင်မြင်မှုကို အမုန်းလုပ်ဆောင်တစ်ခြားလူအတွက်ပါ ကြည့်ရှုမည်မဟုတ်ပါ။ ထိုသူသည် စီလျုံ ပညာရှိ ဒုတ္ထမ ယုံလူဖြစ်ကြသည်။

အခန်းငယ် 9

85. Appakā te manussesu, ye janā pāragāmino; Athāyaṃ itarā pajā, tīramevānudhāvati.
အဓိပ္ပာယ်

လူများထဲတွင် အနည်းငယ်သည် အဆန့်သတ်လမ်းသို့ ရောက်ရှိကြသည်။ အများစုသည် ဤကမ္ဘာ၏ နားမှာ အပတ်အလည်း ပုံနှိုက်နေကြသည်။

အခန်းငယ် 10

86. Ye ca kho sammadakkhāte, dhamme dhammānuvattino; Te janā pāramessanti, maccudheyyaṃ suduttaraṃ.
အဓိပ္ပာယ်

သို့သော် ကောင်းမွန်စွာ ဟောပြခြင်းခံရသော တရားအတုိင်း အကျင့်ကျင့်သုံးသူများသည် အဆန့်သတ်အရပ်သို့ ကျော်သွားကြသည်။ အသက်အေးမွေး၏ ဘဝကို ဖြတ်သန်းကြသည်။

အခန်းငယ် 11

87. Kaṇhaṃ dhammaṃ vippahāya, sukkaṃ bhāvetha paṇḍito; Okā anokamāgamma, viveke yattha dūramaṃ.
အဓိပ္ပာယ်

မည်သည့် မျက်နှာ တရားများကို စွန့်ထုတ်ပြီး ပညာရှိသူသည် တောက်ပြီသော တရားများကို သင့်ခွင့်ပြုကြသည်။ အိမ်ကို စွန့်ထုတ်ပြီး အိမ်မဲ့ဘဝသို့ ရောက်ရှိကြသည်။ ရွှေစွန့်ဘဝတွင် ဝမ်းမြောက်မှုကို ရှာဖွေကြသည်။

အခန်းငယ် 12

88. Tatrābhiratimiccheyya, hitvā kāme akiñcano; Pariyodapeyya attānaṃ, cittaklesehi paṇḍito.
အဓိပ္ပာယ်

ထိုအရပ်ရှိ ဝမ်းမြောက်မှုကို ရှာဖွေလည်း အလိုအလျှောက်အပ်နှံမှုများကို စွန့်ထုတ်ပြီး ကုန်းဆုံးမ အိမ်မဲ့ဘဝနှင့် ကွင်းဆက်ကြသည်။ ပညာရှိသူသည် စိတ်၏ မည်သည့်အရာများမှ ကိုယ်ကိုယ်ချင်းစီ စင်ကြယ်စေသည်။

အခန်းငယ် 13

89. Yesaṃ sambodhiyaṅgesu, sammā cittaṃ subhāvitaṃ; Ādānapaṭinissagge, anupādāya ye ratā; Khīṇāsavā jutimanto, te loke parinibbutā.
အဓိပ္ပာယ်

ဘုရားအငါခုံမသီ ကျွမ်းအင်္ဂတွင် စည်းကမ်း ကျင့်သုံးထားသူများသည် သည့်ခြင်းဒါမ်းများ နဲ့မဲ့သည့် ကျေးဇူးတင်ခြင်း ကျွမ်းမှုမှ အလိုအလျှောက်ခွင့်ပြုကြသည်။ အလိုအလျှောက်များ ကိုက်ညီကြသည်။ သုံးခြင်းသည့် အည်သည့်သူများသည် ဤလောကမှာ နိသ္ဂာယ၏ လည်ပင် ပြည့်စုံကြသည်။

အခန်းငယ် 14

နောက်ခံ

ဤအခန်းသည် ပါဠိ ဒမ္မပဒ (ခုဒ္ဒက နိကာယ, ပါဠိ သင်္ဂုတ်), ပဏ္ဍိတဝဂ်း, ဂါထာ 76-89 တွင်ပါဝင်သည်။ စာဗတ်သီတွင် ဇေတဝန ပုထုကျး နှင့် ရာဇဂဟတွင် ပေးအပ်သည်။ ဤ ဝဂ်းသည် အဟ ခုခင် ပည့စုံ ပညာရှိသူ အဆင့်သည့် ဗုဒ္ဓ ပုံစံ ပြည့တည့် ရှင်း။ အတ္ထကထာ တွင် မှတ်သားထားသော အရေးကြီး ရာဇဝင် အဖြစ် သည့် မြနံ့သက ရဟန့်း ရာဓါ၊ သည့ပ်ခွင့် ပညာ ယူခွင့် ရှိသည့် အကျွင် အင်္ဂါယ် ရဟန့်း ပင်နံ့ သည့့ ဖြစ်သည်။ သူသည် ကူးကျယ်သော တူရိယ သည့ အင်္ဂါယ် နည်းမျ ကွန်ယက် သည့ သည့။ အင်္ဂါယ် အည့ု စုံစုံတွင် ဒမ္မပဒ ကြားလျှင် သူတို့သည် ကြီးကျယ်သို့ ခွင့တည့။

ဤစာသားအကြောင်း

ရေးစပ်သူ: Gautama Buddha · Founder of Buddhism · c. 5th–6th century BCE, Northern India/Nepal

Born Siddhartha Gautama in Lumbini, he attained enlightenment and spent the rest of his life teaching the Dhamma across northern India. His discourses (Suttas), preserved orally for generations before being written down in the Pali Canon, form the doctrinal foundation of Buddhism.

Gautama Buddha ၏ နောက်ထပ်

သုံးပါးသော ကိုးကွယ်ရာမေတ္တာသုတ် (Mettā Sutta)ကွယ်လွန်သူ ဆွေမျိုးများအတွက် ကုသိုလ်အမျှဝေခြင်းစိတ္တဝဂ် (စိတ်၏အခန်း)ရတနာသုတ် (ရတနာများအကြောင်း ဒေသနာတော်)ဓမ္မပဒ၏ အမွှာထွာဂါထာများ (ယမက၀ဂ္ဂ)

သင်သိပါသလား?

ဝှက်ထားသော ဆည်းဖြတ် ညွှန်သူ (ဂါထာ 76)

ကိုယ့သည့် အန္တရာယ် ညွှန်ပြသူ ပညာရှိ ဆရာသည့် တွေ့ဆုံလျှင် ၊ ဝှက်ထားသော ဆည်းဖြတ် ကိုဖန့ွင့် မည့် သူကဲ့သုံ့ ဆရာတိုင်း ကိုယ့ခွင့် သည့။

ခိုင်လုံသော ကျောက် (ဂါထာ 81)

ခိုင်လုံသော ကျောက်တုံးသည့ အခြင့ု နည်း၊ အန္တရာယ် မ္မ ခွင့တည္ပါ နည်း။

အနက်ဖြူ စည်းဖြတ်ရည် (ဂါထာ 82)

အနက်ကျယ် ကျွင် တည့ အကျွင့ု သည့ ဒမ္မပဒ ကြားလျှင် ၊ ပညာရှိများသည့ အငြိုးပူ အငူြုံ ကြီးကျယ်သည့။

အကျွင့ု-အုပ်ချုပ်ခွင့် အရည်သားလေး (ဂါထာ 80)

ရေသွင့ကျွင့ြည လူများသည့ သည့ သည့ရေ နည်း; မြွား အရည်မှ တည့ သည့ မြွား အုပ်ချုပ်သည့ ကြီးကျယ်သည့။

အဖြစ့ အဖြစ့ လုံး (ဂါထာ 85-86)

အင္ဂါယ် စုံစုံတွင် ကြေးမုံရီ အဖြစ့ အင်္ဂါယ် သည့ တည့ သည့။ သုံး စုံစုံ အင်္ဂါယ် ကြေး သည့ နည်း။

ခေါင်းစဉ်အလိုက် ရှာဖွေရန်

#Canonical Dhammapada#Pali Canon#Theravada#Khuddaka Nikaya
Buddha အတွက် ဆုတောင်းပဏာမများ

Buddha

Buddha ဆိုင်ရာ အားလုံးကို ကြည့်ရှုရန် →
မန္တာများ

အမိတာဘဘုရားအား ရှိခိုးပူဇော်ခြင်း

နမော အမိတာဘ ဗုဒ္ဓာယ: အမိတာဘ ဗုရားသည် အနန္တ အလင်းရောင် ကို ပိုင်ဆိုင်တော်မူသော ဗုရား ဖြစ်ပြီး၊ သုခဝတီ ဗျူဟ ရိုးတည်ဝင် မှ ယူသည့် တိုတောင်း သင်္သကရိုက် ရှိခိုးပူဇော်ခြင်း ဖြစ်သည်။

1 verse
မန္တာများ

ဆေးခန်းဗုဒ္ဓ၏ ကုသမုက်မန်ထ

ဆေးခန်းဗုဒ္ဓ အကျ ဘိယ္ယဈ္ယကူရု၏ ကုသမုက်မန်ထ။ ၎င်းသည် အနာတရများ ကုသရန်နှင့် ရောဂါမှ အလွတ်ရှိရန် အနာတရများအတွက် စာတမ်းထဲမှ ကျမ်းစာ၏ ကိုယ်တိုင်ပြုလုပ်ထားသော ကျမ်းပိုက်ခုံမှ ဆိုလွန်းခြင်းဖြစ်သည်။

1 verse
မန္တာများ

ဝဇိရသတ္တ ရာ့ဗျည်းရွတ်ဖွယ်

ဤသည်မှာ မြတ်သောဗုဒ္ဓဘာသာဝင် ရွတ်ဖွယ်တစ်ခုဖြစ်ပြီး မကောင်းမှုအကျိုးများနှင့် စိတ်ညစ်ညူးမှုများကို သန့်စင်ရန် ရွတ်ဆိုသည်။ ၎င်းသည် စိတ်၏စင်ကြယ်၍ မဖျက်ဆီးနိုင်သော သဘောကို ကိုယ်စားပြုသော ဝဇိရသတ္တကို ဆင့်ဆိုကာ အနှောင့်အယှက်များကို သန့်စင်စေပြီး ဝိဇ္ဇာအောင်မြင်မှုကို ဆောင်ကြဉ်းပေးရန် တောင်းဆိုသည်။

1 verse
ပူဂျာကျမ်းများ

ရှစ်ပါးသီလ (ဥပုသ်စောင့်ထိန်းခြင်းများ)

အဋ္ဌသီလသည် ဗုဒ္ဓဘာသာဝင်များ ဥပုသ်နေ့ သို့မဟုတ် တရားထိုင်ပွဲများတွင် သတိနှင့် စည်းကမ်းကို နက်ရှိုင်းစေရန် လိုက်နာသော ကျင့်ဝတ် သင်ကြားမှု စည်းကမ်းများ ဖြစ်သည်။

8 verses

ဗုဒ္ဓဘာသာ မှ နောက်ထပ်

အားလုံးကြည့်ရန်

သုံးပါးသော ကိုးကွယ်ရာ

ဤ ဗုဒ္ဓဘာသာ ပ္ဌုတ်ပ္ဖြဲ့ခြင်းကို ပါဠိဘာသာဖြင့် ရွတ်ဆိုသည်။ ယုံကြည်သူသည် ဗုဒ္ဓ၊ တရားတော် နှင့် သံဃာ တို့၌ ကိုးကွယ်ဆည်းကပ်သည်။ ဤ ကိုးကွယ်ရာ မ္ဂ္ဂါ ကိုးကွယ်ဆည်းကပ်ခြင်းကို သုံးကြိမ် ရွတ်ဆိုသည်။

3 verses

ကွယ်လွန်သူ ဆွေမျိုးများအတွက် ကုသိုလ်အမျှဝေခြင်း

ဤသည်မှာ ထေရဝါဒ ဗုဒ္ဓဘာသာ ထုံးတမ်းမှ ပါဠိဂါထာတိုတစ်ပုဒ်ဖြစ်ပြီး၊ ကွယ်လွန်သူ ဆွေမျိုးများအား ကုသိုလ်အမျှဝေရန် သုံးကြိမ်ရွတ်ဆိုကာ၊ သူတို့အတွက် ပျော်ရွှင်ချမ်းမြေ့ပါစေဟု ဆုတောင်းသည်။ ထေရဝါဒ အသုဘနှင့် အောက်မေ့ဖွယ် အခမ်းအနားများတွင် မကြာခဏ အသုံးပြုသည်။

3 verses

စိတ္တဝဂ် (စိတ်၏အခန်း)

ဓမ္မပဒ၏ 33-43 ဂါထာများ: မတည်ငြိမ်သော စိတ်သည် ကောင်းမွန်စွာ ကာကွယ်ရန် ခက်ခဲသည်။ သို့သော် အကျင့်သဖြင့် အုပ်ချုပ်ကာ သင့်လျှော်စွာ လမ်းညွှန်ထားသော စိတ်သည် စစ်မှန်သော ကျေးဇူးတရား နှင့် ကြောက်ရွံ့မှုမှ လွတ်မြောက်ခြင်းကို ယူဆောင်လာသည်။

11 verses

ဓမ္မပဒ၏ အမွှာထွာဂါထာများ (ယမက၀ဂ္ဂ)

ဓမ္မပဒ၏ အမွှာထွာဂါထာများ (ဂါထာ 1-20) သည် ဤကျမ်းခြင်းကိုခေါက်စတင်သည်၊ စိတ်သည် အတွေ့အကြုံအားလုံးကိုပုံစံချ၍ သုတ္တရ်ပြန်ပေးခြင်းအားဖြင့် မဟုတ်ပါ၊ ဆန့်ကျင်ဖက်မုန်းတီးမှုကင်းခြင်း သည်သာလျှင် စက္ခုရ်ကိုအဆုံးသတ်မည်ဟု သွန်သင်သည်။

20 verses

အင်္ဂုလိမာလ ပရိတ္တ - မိခင်နှင့် ကလေး အတွက် ကောင်းကစ်အုပ်

မဂ်ဂိမ နိကာယ ၈၆ မှ ဗုဒ္ဓ ကျေးဇူးပြု သော ကာကွယ်ရန် ဈေး။ အရဟန် အင်္ဂုလိမာလ သည် နဲကျွေးနေသော မိခင် နှင့် သူမ၏ ကလေး အား ကျေးဇူးပြု သည်။

2 verses

အပ္ပမာဒ - သတိစိတ်၏ အခန်း

ဓမ္မပဒ ပဒ 21-32 - သတိစိတ်သည် အသက်မဲ့ပညာ၏ လမ်းဖြစ်သည် လျှင် အမုန်းမသတိသည် သေခြင်း၏ လမ်းဖြစ်သည်။ ထိုကြောင့် ပညာရှိသူများသည် သူတို့ရဲ့ သတိကို ငွေကြေးကဲ့သို့ ကာကွယ်သည်။

12 verses

ဆက်စပ်သော ဓမ္မသင်ကြားချက်များ

တူညီသော ဓမ္မသင်ကြားချက်၊ ဓမ္မအစဉ်အလာများတစ်လျှောက် ပဲ့တင်သံ

ဗုဒ္ဓဘာသာနိရယဝဂ် - ငရဲအခန်း (ဂါထာ ၃၀၆–၃၁୯)ဗုဒ္ဓဘာသာအရဟန္တဝဂ် - ရဟန္တာအခန်း (ဂါထာ ၉၀–၉၉)ဗုဒ္ဓဘာသာဗာလဝဂ် - လူမိုက်အခန်း (ဂါထာ ၆၀–၇၅)