ගුරු අංගද් දේව්
ගුර්මුඛි අක්ෂර මාලාවේ ප්‍රමිතිකරණය, ශාරීරික යෝග්‍යතාවය සහ ලංගර් සම්ප්‍රදාය
මෙම ලිපිය ගුරු අංගද් දේව්ගේ ජීවිතය හා දායකත්වය ගැන විස්තර කරයි. ඔහු ගුර්මුඛි අක්ෂර මාලාව ප්‍රමිතිකරණය කළ ආකාරය, ශාරීරික යෝග්‍යතාවයට දුන් වැදගත්කම සහ ලංගර් සම්ප්‍රදාය වර්ධනය කළ ආකාරය මෙහි සාකච්ඡා කෙරේ.
ගුරු නානක් දේව්ගේ අනුප්‍රාප්තිකයා වූ ගුරු අංගද් දේව්, සික් ආගමේ දෙවන ගුරුවරයා විය. ඔහුගේ මුල් නම ලෙහ්නා වූ අතර, ඔහු ගුරු නානක්ගේ භක්තිකයෙකු විය. ගුරු නානක් විසින් ඔහුට 'අංගද්' යන නාමය ලබා දුන් අතර, එහි අර්ථය 'තමාගේම කොටසක්' යන්නයි. ගුරු අංගද් දේව් 1539 සිට 1552 දක්වා කාලය තුළ සික් ප්රජාව මෙහෙයවීය.
ගුරු අංගද් දේව්ගේ වැදගත්ම දායකත්වයක් වූයේ ගුර්මුඛි අක්ෂර මාලාව ප්‍රමිතිකරණය කිරීමයි. ගුර්මුඛි යනු 'ගුරුගේ මුඛයෙන්' යන අර්ථය ඇති අතර, එය සික් ශුද්ධ ලියවිලි ලිවීමට භාවිතා කරන අක්ෂර මාලාවයි. මෙම අක්ෂර මාලාව පැවතුනද, ගුරු අංගද් දේව් එය ප්‍රතිසංස්කරණය කර ප්‍රමිතිකරණය කළේය. ඔහු එක් එක් අකුරට නිශ්චිත ශබ්දයක් ලබා දුන් අතර, එමඟින් සික් ග්‍රන්ථ පැහැදිලිව හා නිවැරදිව ලිවීමට හැකි විය. මෙය ඉතා වැදගත් වූයේ එකල බොහෝ අයට අධ්‍යාපනය නොතිබූ බැවිනි. ගුරු අංගද් දේව් පාසල් ආරම්භ කර දරුවන්ට ගුර්මුඛි ඉගැන්වීය. මෙමඟින් සික් ආගමේ ශුද්ධ ලියවිලි සුරක්ෂිත කිරීමට හා පැතිරවීමට හැකි විය.
ගුරු අංගද් දේව් ශාරීරික යෝග්‍යතාවයට ද විශාල වැදගත්කමක් දුන්නේය. ඔහු සික් භක්තිකයන් දිරිමත් කළේ ශාරීරිකව ශක්තිමත් වීමටයි. ඔහු ව්යායාම් ශාලා ආරම්භ කළ අතර, එහිදී මල්ලවපොර සහ අනෙකුත් ශාරීරික ක්රියාකාරකම් සිදු කරන ලදී. මෙයට හේතුව වූයේ ශාරීරිකව ශක්තිමත් පුද්ගලයෙකුට අධ්‍යාත්මිකව ද ශක්තිමත් විය හැකි බව ඔහු විශ්වාස කිරීමයි. එකල ඉන්දියාවේ බොහෝ ප්‍රදේශවල දේශපාලන අස්ථාවරත්වයක් පැවති අතර, ශාරීරික ශක්තිය ප්රජාව ආරක්ෂා කිරීමට ද උපකාරී විය.
ලංගර් සම්ප්‍රදාය ද ගුරු අංගද් දේව් යටතේ වර්ධනය විය. ලංගර් යනු සික් ගුරුද්වාරවල (නමස්කාර ස්ථාන) පවත්වනු ලබන පොදු ආහාර ශාලාවකි. මෙහිදී සියලු දෙනාටම, ධනවත් හා දුප්පත්, ඕනෑම කුලයක හෝ ආගමක පුද්ගලයන්ට නොමිලේ ආහාර ලබා දේ. ගුරු නානක් විසින් මෙම සම්ප්‍රදාය ආරම්භ කළද, ගුරු අංගද් දේව් එය තවදුරටත් ව්‍යාප්ත කළේය. ඔහු අවධාරණය කළේ සියලු මිනිසුන් සමාන බවත්, ආහාර ගැනීමේදී කුල භේද නොකළ යුතු බවත්ය. ලංගරයේදී සියලු දෙනා එකට වාඩි වී ආහාර ගත් අතර, මෙය සමානාත්මතාවයේ සංකේතයක් විය.
ගුරු අංගද් දේව්ගේ ජීවිතය සරල විය. ඔහු ස්වයං සේවයට විශාල වැදගත්කමක් දුන්නේය. ඔහු තමාගේම ඇඳුම් සෝදා ගත් අතර, අනෙකුත් භක්තිකයන් ද එසේ කිරීමට දිරිමත් කළේය. ඔහු තම අනුප්‍රාප්තිකයා ලෙස ගුරු අමර්දාස් තෝරා ගත්තේ ඔහුගේ භක්තිය හා සේවය නිසාය. ගුරු අංගද් දේව් 1552 දී මිය ගියේය. ඔහුගේ දායකත්වය නිසා සික් ආගමට ශක්තිමත් පදනමක් ලැබුණි. ගුර්මුඛි අක්ෂර මාලාව අදටත් සික් ග්‍රන්ථ ලිවීමට භාවිතා වන අතර, ලංගර් සම්ප්‍රදාය අදටත් සියලු සික් ගුරුද්වාරවල පවත්වනු ලැබේ. ශාරීරික යෝග්‍යතාවය පිළිබඳ ඔහුගේ අවධාරණය ද සික් ප්රජාව තුළ අදටත් දක්නට ලැබේ.
ඔබ දැන සිටියාද?
ගුර්මුඛි ප්‍රමිතිකරණය
ගුරු අංගද් දේව් විසින් ගුර්මුඛි අක්ෂර මාලාවට නිශ්චිත ශබ්ද ලබා දී එය ප්‍රමිතිකරණය කළේය. ඔහු පාසල් ආරම්භ කර දරුවන්ට මෙම අක්ෂර මාලාව ඉගැන්වූ අතර, එමඟින් සික් ශුද්ධ ලියවිලි නිවැරදිව සුරැකීමට හා පැතිරවීමට හැකි විය.
ශාරීරික යෝග්යතාවයේ වැදගත්කම
ඔහු ශාරීරික ශක්තිය අධ්යාත්මික ශක්තියට සම්බන්ධ කළේය. ගුරු අංගද් දේව් ව්යායාම් ශාලා (අඛාඩා) ආරම්භ කර මල්ලවපොර වැනි ක්රියාකාරකම් දිරිමත් කළේය. එකල දේශපාලන අස්ථාවරත්වය හමුවේ ප්රජාව ආරක්ෂා කිරීමට ද ශාරීරික ශක්තිය උපකාරී විය.
ලංගර් සම්ප්‍රදායේ ව්‍යාප්තිය
ගුරු නානක් විසින් ආරම්භ කළ ලංගර් (පොදු ආහාර ශාලාව) ගුරු අංගද් දේව් යටතේ තවදුරටත් ව්‍යාප්ත විය. ධනවත් හා දුප්පත්, සියලු කුල හා ආගම්වල අයට නොමිලේ ආහාර ලබා දීමෙන් සමානාත්මතාවය අවධාරණය කෙරිණි.
නාමයේ අර්ථය
ගුරු නානක් දේව් විසින් ඔහුගේ අනුගාමිකයා වූ ලෙහ්නාට 'අංගද්' යන නාමය ලබා දුන් අතර එහි අර්ථය 'තමාගේම කොටසක්' යන්නයි. මෙය ගුරු නානක් ඔහු කෙරෙහි තැබූ ගැඹුරු විශ්වාසය පෙන්නුම් කරයි.
ස්වයං සේවයේ ආදර්ශය
ගුරු අංගද් දේව් සරල ජීවිතයක් ගත කළ අතර තමාගේම ඇඳුම් සේදීම වැනි කටයුතු කළේය. ඔහු අනුගාමිකයන් ද ස්වයං සේවයට දිරිමත් කළ අතර, එය නිහතමානීකමේ හා කැපවීමේ වැදගත් පාඩමක් විය.
Guru Angad Dev Ji
සික් ධර්මය වෙතින් තවත්
සම්බන්ධිත ඉගැන්වීම්
එකම ඉගැන්වීම, විවිධ සම්ප්‍රදායන් හරහා ප්‍රතිධ්වනිත වේ