Bharat Devotion
Embroidered artwork for ဂိရိဒန္တဇာတ်: စစ်မြင်းနှင့် ခြေထော့သော မြင်းထိန်း: Embroidered Buddha seated in meditation on a pink lotus, with a golden dharma wheel and a white stupa in the mountains

ဂိရိဒန္တဇာတ်

စစ်မြင်းနှင့် ခြေထော့သော မြင်းထိန်း

ဘုရင်၏ မင်းတော်မြင်းသည် တစ်ဖန်ရုတ်တရက် ခြေထော့လာသည်။ ဗောဓိသတ်က ထိုမြင်းသည် ခြေထော့သော မြင်းထိန်း ဂိရိဒန္တကို အတုယူနေခြင်းသာ ဖြစ်ကြောင်း တွေ့ရှိသည်၊ ဆိုးသော အပေါင်းအသင်း၏ ဥပမာ ဖြစ်သည် (အမှတ် ၁၈၄)။

ဆိုးသော အပေါင်းအသင်းကို ဆက်ဆံမိသော ရဟန်း

ဘုရားရှင်သည် ဝေဠုဝန်ကျောင်း၌ နေစဉ် ပါဠိတော်၏ ဇာတ်လမ်းစုဖြစ်သော ဇာတ်အမှတ် ၁၈၄ ဖြစ်သည့် ဂိရိဒန္တဇာတ်ကို ဟောကြားတော်မူသည်။ ၎င်းသည် ဆိုးသော အပေါင်းအသင်းကို ဆက်ဆံရန် အကျင့်ရှိလာသော ရဟန်းတစ်ပါးနှင့် စပ်လျဉ်းသည်။ ထိုရဟန်း၏ အားနည်းချက်၏ အကြောင်းရင်းကို မဟိလာမုခဇာတ်တွင် တစ်ကြိမ် ရှင်းပြပြီး ဖြစ်ကြောင်း ဘုရားရှင် မှတ်သားတော်မူသည်။ ဤနေရာတွင် ဆိုးကျိုးရှိသော လွှမ်းမိုးမှုသည် စကားတစ်ခွန်းမျှ မပါဘဲ အပေါင်းတစ်ဦးမှ အခြားတစ်ဦးသို့ တိတ်ဆိတ်စွာ ပျံ့နှံ့ပုံကို ပြသသော ရှေးဟောင်းဇာတ်တစ်ပုဒ် ထပ်မံ ဖော်ပြထားသည်။

ဘုရင်နှင့် တန်ဖိုးထားရသော မြင်း

ရှေးအခါက ဗာရာဏသီတွင် သမကာဠ အမည်ရှိ ဘုရင်တစ်ပါး စိုးစံခဲ့ပြီး ၎င်းအား ပညာရှိ အမတ်ဖြစ်သော ဗောဓိသတ်က ကမ္ဘာ့ရေးရာနှင့် ဝိညာဉ်ရေးရာ နှစ်ရပ်စလုံးတွင် အကြံပေးခဲ့သည်။ မင်းတော်မြင်းရုံ၏ ဘဏ္ဍာများထဲတွင် ပဏ္ဍဝ အမည်ရှိ ကြီးမြတ်သော မြင်းတစ်ကောင် ရှိသည်။ ၎င်းသည် ၎င်း၏ မြန်နှုန်း၊ ဟန်ပန်နှင့် လမ်းလျှောက်ပုံ ပြည့်စုံမှုကြောင့် နိုင်ငံတစ်ခုလုံးမှ ချီးကျူးခံရသည်။

ဂိရိဒန္တ အမည်ရှိ မြင်းထိန်းသစ်

နှစ်ပေါင်းများစွာ ပဏ္ဍဝကို ကျွမ်းကျင်သော မြင်းထိန်းတစ်ဦးက ထိန်းသိမ်းခဲ့သော်လည်း ထိုသူ၏ ဝန်ဆောင်မှု ပြီးဆုံးသောအခါ ဂိရိဒန္တ အမည်ရှိ လူတစ်ဦးကို မြင်းကို အပ်နှံခဲ့သည်။ ဂိရိဒန္တသည် အခြားအရာအားလုံးတွင် စွမ်းရည်ရှိသော မြင်းထိန်းဖြစ်သော်လည်း ခြေထော့၍ ထင်ရှားစွာ လျှောက်သည်။ ၎င်းသည် ကိုယ်ခန္ဓာဆိုင်ရာ ချို့ယွင်းချက်ကြောင့်ဖြစ်ပြီး မြင်းကို ကြိုးဖြင့် ဆွဲ၍ ထုတ်ဆောင်သွားတိုင်း သူ၏ လမ်းလျှောက်ပုံကို သက်ရောက်စေသည်။

ထူးခြားသော ခြေထော့ခြင်း စတင်ခြင်း

နေ့စဉ် ဂိရိဒန္တသည် လေ့ကျင့်ရာကွင်းတွင် ပဏ္ဍဝ၏ ရှေ့မှ ကြိုးကိုင်ကာ ညီညာမှုမရှိသော ယိမ်းယိုင်သည့် ခြေလှမ်းဖြင့် ဆက်သွားသည်။ ပဏ္ဍဝသည် နံနက်တိုင်း သူ့ရှေ့တွင် ထိုလမ်းလျှောက်ပုံကို ကြည့်ရှုနေရာမှ မည်သူမျှ သတိမထားမိဘဲ ကူးယူစတင်သည်။ ခြေတစ်ဖက်ကို ဆွဲ၍ အနီးကပ် မြင်ခဲ့ရသည့် တစ်ခုတည်းသော လမ်းလျှောက်ပုံကို သေချာစွာ တုပကာ ခြေထော့ခြင်း ဖြစ်လာသည်။

ဆရာဝန်များ မတွေ့ရှိနိုင်သည့် အကြောင်းရင်း

မင်းတော်အမှုထမ်းများက တစ်ချိန်က ပြီးပြည့်စုံခဲ့သော မြင်းသည် ဆိုးဆိုးဝါးဝါး ခြေထော့နေသည်ကို သတိပြုမိသောအခါ နန်းတော်တွင် စိုးရိမ်မှု ပြန့်နှံ့သွားသည်။ ဘုရင်က ပဏ္ဍဝ၏ ခြေများကို စစ်ဆေးရန် အတတ်ပညာ အပြည့်ရှိသော ဆရာဝန်များကို ခေါ်ယူခဲ့သော်လည်း ရောင်ရမ်းမှု၊ ဒဏ်ရာ၊ အက်ကွဲမှု ဘာမျှ မတွေ့ရှိခဲ့ပေ။ ထိုမျှ ကျန်းမာသော တိရစ္ဆာန်တစ်ကောင် ရုတ်တရက် ခြေဆွံ့ပုံ လမ်းလျှောက်ရခြင်း၏ အကြောင်းရင်းကို ရှင်းပြနိုင်သည့် အရာ တစ်စုံတစ်ရာ မရှိခဲ့ပေ။

ဗောဓိသတ် စုံစမ်းခြင်း

အံ့သြ၍ ရှုပ်ထွေးနေသော ဘုရင်သည် ပညာရှိ အကြံပေးထံ ကိစ္စကို ကိုယ်တိုင် စုံစမ်းရန် တောင်းဆိုခဲ့သည်။ ဗောဓိသတ်သည် မြင်းကို လေ့ကျင့်ပေးနေသည်ကို တိတ်ဆိတ်စွာ သွားရောက် လေ့လာခဲ့သည်။ ပဏ္ဍဝ၏ ပြက်လက်သော မျက်လုံးများ၊ ကျန်းမာသော အစားအစာစားမှုနှင့် ထင်ရှားစွာ ကျန်းမာသော ခန္ဓာကို မှတ်သားခဲ့ရာ မည်သည့် ရောဂါ သို့မဟုတ် ဒဏ်ရာကိုမျှ ညွှန်ပြခြင်း မရှိပေ။ ထို့နောက် ဂိရိဒန္တ မြင်းကို ကွင်းပြင်တွင် လမ်းလျှောက်စေနေသည်ကို ကြည့်ရှုသောအခါ အဖြေသည် ချက်ချင်း ရှင်းလင်းလာခဲ့သည်။

မြင်းသည် ၎င်း၏ အပေါင်းအသင်းမှ သင်ယူသည်

ဘုရင်ထံ ပြန်ရောက်လာသော ဗောဓိသတ်က ပဏ္ဍဝ၏ ခြေများတွင် ဘာမျှ မှားယွင်းခြင်း မရှိကြောင်း ရှင်းပြခဲ့သည်။ ၎င်းမှာ ဆိုးသော အပေါင်းအသင်း၏ ရိုးရှင်းသော အမှုတစ်ခုသာ ဖြစ်ကြောင်း သူက ဆိုသည်။ မြင်းသည် နံနက်တိုင်း ဘေးတွင် ရှိနေသော တစ်ဦးတည်းသော အပေါင်းအသင်း၏ ဖော်ပြချက်မှတစ်ပါး အခြားလမ်းလျှောက်ပုံကို မြင်ခဲ့ခြင်း မရှိသဖြင့် မြင်းထိန်း၏ ခြေထော့သော၊ ယိမ်းယိုင်သော လမ်းလျှောက်ပုံကို မည်ကဲ့သို့ တုပခဲ့သည်ကို အတိအကျ ဖော်ပြသော ဂါထာတစ်ပုဒ်ကို သူ ရွတ်ဆိုခဲ့သည်။

ညွှန်ပြထားသော ကုသနည်း

ပြဿနာကို ရှာဖွေသိရှိပြီးနောက် ဗောဓိသတ်သည် ဒုတိယဂါထာတွင် ရိုးရှင်းသော ဖြေရှင်းချက်ကို ပေးခဲ့သည်– ဘုရင်သည် ကိုယ်ဟန် ဖြောင့်မတ်ပြီး ကျန်းမာ၍ ဂုဏ်ရှိသော လမ်းလျှောက်ပုံရှိသည့် သင့်တော်သော မြင်းထိန်းတစ်ဦးကို ရှာဖွေ၍ ဂိရိဒန္တ၏ နေရာတွင် မြင်းကို လေ့ကျင့်ပေးစေရန် ဖြစ်သည်။ ဆေးဝါး လိုအပ်ခြင်း မရှိ၊ မြင်း သို့မဟုတ် မြင်းထိန်း တစ်ဦးဦးကို ဒဏ်ပေးရန် လိုအပ်ခြင်း မရှိဘဲ၊ မြင်းက လိုက်ရန် ပေးထားသော ဥပမာကိုသာ ပြောင်းလဲရန် လိုအပ်သည်။

ပဏ္ဍဝ ပြန်လည် ကျန်းမာလာခြင်း

ဘုရင်က အကြံပေးချက်အတိုင်း ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ မြင်းထိန်းသစ်ဖြစ်သူ ခန္ဓာမြင့်ပြီး ခြေလှမ်းတွင် ချောမွေ့သော လူတစ်ဦးကို ပဏ္ဍဝကို တာဝန်ယူစေခဲ့ပြီး မကြာမီ မြင်း၏ ခြေထော့ခြင်း လုံးဝ ပျောက်ကွယ်သွားခဲ့သည်။ ဂိရိဒန္တ၏ ယိမ်းယိုင်မှုအစား မြင်းထိန်း၏ မတ်တတ်ရပ်ပြီး ယုံကြည်မှုရှိသော လမ်းလျှောက်ပုံကို နံနက်တိုင်း ကြည့်ရှုခြင်းဖြင့် ပဏ္ဍဝသည် ၎င်း၏ ရှေးဟောင်း ပြည့်စုံမှုဖြင့် ပြန်လည် လျှောက်နိုင်၊ ပြေးနိုင်ခဲ့သည်။ နန်းတော်တစ်ခုလုံးအတွက် အံ့သြဝမ်းမြောက်ဖွယ် ဖြစ်ခဲ့သည်။

ဘုရားရှင်၏ ခွဲခြားဖော်ပြချက်

ဇာတ်လမ်းပြီးဆုံးသောအခါ ဘုရားရှင်သည် ယခုအခြေအနေနှင့် ဆက်စပ်မှုကို တိုက်ရိုက် ဖော်ပြတော်မူသည်။ ဒေဝဒတ်သည် ဂိရိဒန္တ ဖြစ်ခဲ့သည်ဟု ဆိုပြီး ဆိုးသော အပေါင်းအသင်းဖြင့် တစ်ဦး၏ လမ်းလျှောက်ပုံကို တိတ်ဆိတ်စွာ ပျက်စီးစေခဲ့သူ ဖြစ်သည်။ ယခု ဆိုးသော အပေါင်းအသင်းနှင့် ရုန်းကန်နေသော ရဟန်းသည် ထိုဝေးလံသော ဘဝ၌ ပဏ္ဍဝမြင်း ဖြစ်ခဲ့ပြီး အနီးဆုံး ပေါင်းသင်းသော အပေါင်းအသင်းကြောင့် မသိဘဲ ပုံဖော်ခံခဲ့ရသည်ဟု ဆိုသည်။ ထို့အပြင် ပြဿနာကို တစ်ချက်တည်း မြင်ခဲ့သော ပညာရှိ အကြံပေးမှာ ကိုယ်တော်ကိုယ်တိုင် ဖြစ်ခဲ့သည်ဟု ဘုရားရှင် မိန့်တော်မူသည်။

ဤဇာတ်ထက် ကြာရှည်တည်မြဲသော သင်ကြားချက်

ဂိရိဒန္တဇာတ်က ထိန်းသိမ်းထားသည်မှာ ခွင့်ပြုချက် မတောင်းဘဲ၊ စကားတစ်ခွန်းမျှ မပါဘဲ ဖြစ်ပေါ်လာသော လွှမ်းမိုးမှုအကြောင်း သတိပေးချက် ဖြစ်သည်။ ကျန်းမာပြီး ထူးချွန်သော သတ္တဝါတစ်ကောင်သည် ရောဂါ၊ ဒဏ်ရာ၊ သို့မဟုတ် ရည်ရွယ်ချက်ရွေးချယ်မှု တစ်စုံတစ်ရာ မပါဘဲ ၎င်းကို နီးကပ်စွာ နှင့် မကြာခဏ ကြည့်ရှုခြင်းဖြင့် အားနည်းချက်ကို စုပ်ယူနိုင်သည်။ ဇာတ်အမှတ် ၁၈၄ သည် မိမိ၏ အကျင့်များ တိတ်ဆိတ်စွာ ပေါင်းသင်းသော အပေါင်းအသင်းနှင့် တူလာသည်ကို မေးမြန်းသူ အပေါင်းတိုင်းအတွက် ရိုးရှင်းသော လက်တွေ့ လမ်းညွှန်ချက်အဖြစ် တည်မြဲနေသည်။ အကောင်းဆုံး ကုသနည်းမှာ အမှားကို ပြင်ဆင်ခြင်းထက် ဟောင်းသော ဥပမာ ရှိခဲ့သည့်နေရာတွင် ပိုမိုကောင်းမွန်သော ဥပမာကို ထားရှိခြင်း ဖြစ်တတ်ကြောင်း သတိပေးသည်။

သင်သိပါသလား?

ဘောင်ဇာတ်သည် ဆိုးသော အပေါင်းအသင်းကို ဆက်ဆံမိသော ရဟန်းအကြောင်း ဖြစ်ပြီး မဟိလာမုခဇာတ်နှင့် ဆက်စပ်နေသည်။

ပဏ္ဍဝမြင်းတွင် ဒဏ်ရာ မရှိပါ၊ ခြေထော့ခြင်းကို မြင်းထိန်းကို ကြည့်ရှု၍သာ သင်ယူခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။

ပျောက်ကင်းစေသော နည်းလမ်းမှာ ဆေးဝါး သို့မဟုတ် ဒဏ်ပေးခြင်း မလိုဘဲ၊ ညီညာ၍ ဂုဏ်ရှိသော မြင်းထိန်းအသစ်ကို အစားထိုးခြင်း ဖြစ်သည်။

ဘုရားရှင်သည် ဒေဝဒတ်ကို ဂိရိဒန္တအဖြစ်၊ ကိုယ်တော်ကိုယ်တိုင်ကို ပညာရှိ အကြံပေးအဖြစ် ခွဲခြားဖော်ပြတော်မူသည်။

ခေါင်းစဉ်အလိုက် ရှာဖွေရန်

Buddha အတွက် ဆုတောင်းပဏာမများ

Buddha

Buddha ဆိုင်ရာ အားလုံးကို ကြည့်ရှုရန် →

ဗုဒ္ဓဘာသာ မှ နောက်ထပ်

ဆက်စပ်သော ဓမ္မသင်ကြားချက်များ

တူညီသော ဓမ္မသင်ကြားချက်၊ ဓမ္မအစဉ်အလာများတစ်လျှောက် ပဲ့တင်သံ