Bharat Devotion
Embroidered artwork for คุรุ โควินท์ โดว ขาเด: Sant Kabir seated at his weaving loom with an ektara, in an embroidered riverside scene

คุรุ โควินท์ โดว ขาเด

คุรุ โควินท์ โดว ขาเด

บทกลอนสั้นๆ จากประเพณีสันต์ที่เน้นว่าคุรุ (ครูทางจิตวิญญาณ) มีความสำคัญยิ่งกว่าพระเป็นเจ้า เพราะคุรุคือผู้ที่ชี้ทางให้รู้จักพระเป็นเจ้า

Verses

guru goviṃda doū khaḍe, kāke lāgūṃ pāya balihārī guru āpane, goviṃda diyo batāya
Guru Govind Dou Khade, Kake Lagoon Paay. Balihari Guru Aapne, Govind Diyo Batay.

Worship Guidelines & Chanting Benefits (Phalashruti)

Auspicious Day

Wednesday (Budhwar), Thursday (Guruwar) & Ekadashi

Best Time (Muhurta)

Early Morning (Brahma Muhurta) or Sandhya (Twilight)

Sacred Offerings

Tulsi leaves, Butter (Makhan), Mishri, Yellow flowers & Chandan

Spiritual Benefits (Phalashruti)
  • Awakening of pure divine love (Prema Bhakti), mental joy, and freedom from anxiety

Background

บทกลอนนี้มาจากประเพณีภักติของอินเดีย โดยเฉพาะในสายสันต์ (Sant) ซึ่งเป็นขบวนการทางจิตวิญญาณที่เน้นความรักและศรัทธาต่อพระเจ้าผ่านทางครูทางจิตวิญญาณ มักถูกกล่าวถึงในคำสอนที่เน้นความสำคัญของคุรุ (ครูทางจิตวิญญาณ) ว่าเหนือกว่าพระเป็นเจ้าเสียอีก เนื่องจากคุรุเป็นผู้ชี้ทางให้รู้จักพระเป็นเจ้า บทกลอนนี้จึงถูกใช้ในการสอนและสวดเพื่อเตือนใจถึงคุณค่าของครูในเส้นทางธรรม

เกี่ยวกับบทนี้

ผู้ประพันธ์: Sant Kabir · Medieval Nirguna Bhakti Poet-Saint · 15th century, Varanasi

A mystic poet and weaver by trade from Varanasi, whose blunt, image-rich couplets (dohas) rejected ritualism and caste distinctions in favor of direct, formless (nirguna) devotion. His verses are revered across Hindu, Sikh (many appear in the Guru Granth Sahib), and Sufi-influenced traditions alike.

รู้หรือไม่?

ที่มาและความนิยม

โคลงนี้เป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางในฐานะบทกลอนสอนใจที่เน้นความสำคัญของครู (คุรุ) เหนือพระเจ้า (โควินท์) แม้จะไม่ทราบผู้แต่งแน่ชัด แต่เชื่อกันว่าเป็นของกวีนักบุญกบีร์ (Kabir) ในศตวรรษที่ 15 ซึ่งเป็นที่เคารพในขบวนการภักติ (Bhakti) ของอินเดีย

ความหมายโดยตรง

โคลงกล่าวว่าเมื่อครูและพระเจ้ามายืนอยู่ตรงหน้า จะกราบใครก่อน? ผู้แต่งตอบว่าตนขอสรรเสริญครู เพราะครูคือผู้ที่ชี้ทางให้เห็นพระเจ้า นี่คือการยกย่องบทบาทของครูในฐานะสื่อกลางแห่งปัญญา

รูปแบบวรรณกรรม

โคลงนี้เป็น 'โทหา' (doha) ซึ่งเป็นฉันทลักษณ์ภาษาฮินดีโบราณ มี 2 บรรทัด แต่ละบรรทัดมี 24 พยางค์ แบ่งเป็น 13+11 นิยมใช้ในวรรณกรรมศักดิ์สิทธิ์และคำสอน เพราะกระชับ จดจำง่าย

อิทธิพลทางวัฒนธรรม

วลี 'คุรุ โควินท์ โดอู ขะเด' กลายเป็นสุภาษิตในชีวิตประจำวันของชาวฮินดูและซิกข์ ใช้เตือนใจให้เคารพครูบาอาจารย์ก่อนสิ่งอื่นใด และยังปรากฏในพิธีกรรมทางศาสนาหลายรูปแบบ

บทสวดและสรรเสริญแด่ Krishna

Krishna

ดูทั้งหมดของ Krishna →

More from कबीर पंथ

See all