অপ্পমাদ বগ্গ
সাৱধানতাৰ শিক্ষা
ধম্মপদৰ শ্লোক 21-32: অপ্রমাদ (সাৱধানতা) অমৃতৰ পথ, প্রমাদ (অসাৱধানতা) মৃত্যুৰ পথ - পণ্ডিতসকলে তাদের মনোযোগকে সম্পদৰ দৰে সুৰক্ষা কৰে।
পদসমূহ
অপ্রমাদ অমৃতপদ; প্রমাদ মৃত্যুৰ পদ। অপ্রমাদীসকল কেতিয়াও নমৰে, যিসকলে প্রমাদত থাকে তেওঁলোক মৃতৱৎ।
শ্লোক 1
এই বিশেষভাৱে জানি, পণ্ডিতসকলে অপ্রমাদত আনন্দ কৰে, আৰ্যসকলৰ গোচৰত ৰত হৈ।
শ্লোক 2
তেওঁলোক ধীৰ, সবাতত্ত্ব জ্ঞাত, সদা দৃঢ়পৰাক্রমী; তেওঁলোকে যোগক্ষেম অর্থাৎ নির্বাণ, অনুত্তৰ যোগক্ষেম লাভ কৰে।
শ্লোক 3
উদ্যোগেৰে সম্পদযুক্ত, স্মৃতিৱান, শুভকৰ্মৰ দ্বাৰা সংযত, ধর্মত নিপুণ, অপ্রমাদী আৰু যশস্বী ব্যক্তিৰ যশ বাঢ়ে, স্মৃতিৱান সুখীজনৰ দৰে।
শ্লোক 4
উদ্যোগ, অপ্রমাদ, সংযম আৰু দমনেৰে মেধাবীয়ে এনে এটা দ্বীপ নিৰ্মাণ কৰা উচিত যাক বান্ধৱে নাপলায়।
শ্লোক 5
প্রমাদ অনুধাবন কৰে মূর্খ পুথুজ্জনসকলে; মেধাবীয়ে অপ্রমাদক শ্রেষ্ঠ ধনৰ নিচিনা ৰক্ষা কৰে।
শ্লোক 6
প্রমাদত নিয়োজিত নহ’বা, কামৰতিৰ সংসর্গ নকৰিবা; কিয়নো অপ্রমাদী হয়ে ধ্যান কৰি থাকিলে বিশাল সুখ লাভ কৰে।
শ্লোক 7
যেতিয়া পণ্ডিতে অপ্রমাদৰ দ্বাৰা প্রমাদক দূৰ কৰে, তেতিয়া প্রজ্ঞাৰ প্রাসাদত আৰোহণ কৰি, শোকমুক্ত হৈ শোকগ্রস্ত প্রজাক পৰ্বতশৃঙ্গত থকা ধীৰ ব্যক্তিয়ে মাটিত থকা বালকসকলৰ দৰে চায়।
শ্লোক 8
অপ্রমাদী, প্রমাদীসকলৰ মাজত জাগ্রত, নিদ্রামগ্নসকলৰ মাজত বহু জাগ্রত; তীব্র ঘোঁৰাই দুৰ্বল ঘোঁৰাক পিছ পেলাই যোৱাৰ দৰে মেধাবীয়ে (সংসাৰ) পৰিত্যাগ কৰি যায়।
শ্লোক 9
অপ্রমাদৰ দ্বাৰা মঘৱানে দেৱতাসকলৰ মাজত শ্রেষ্ঠতা লাভ কৰিছিল; অপ্রমাদৰ প্ৰশংসা কৰা হয়, প্রমাদ সদা নিন্দিত।
শ্লোক 10
যি ভিক্ষুৱে অপ্ৰমাদত আনন্দ লাভ কৰে আৰু প্ৰমাদত ভয় দেখে, তেওঁ অগ্নিৰ দৰে আগবাঢ়ি গৈ সূক্ষ্ম আৰু স্থূল সকলো বন্ধন ভস্মীভূত কৰে।
শ্লোক 11
অপ্রমাদত ৰত আৰু প্রমাদক ভয়দায়ক বুলি দেখা ভিক্ষু হীনতালৈ গ’ব নোৱাৰে; তেওঁ নির্বাণৰ নিচেই ওচৰত থাকে।
শ্লোক 12
Worship Guidelines & Chanting Benefits (Phalashruti)
Daily or auspicious lunar days (Ekadashi, Purnima, Pradosham)
Brahma Muhurta (4:00 AM – 6:00 AM) or Evening Dusk (Sandhya)
Ghee lamp (Deepa), Incense (Dhoopa), Fresh flowers & Water offering
- Peace of mind, spiritual upliftment, and harmonious energy in the home
পৃষ্ঠভূমি
এই অধ্যায় পালি ধম্মপদৰ অংশ, অপ্রমাদ বগ্গ, শ্লোক 21-32. এইটি ধম্মপদৰ দ্বিতীয় অধ্যায়, পালি শাস্ত্রত 423 শ্লোকৰ এক সংকলন. থেরবাদ বৌদ্ধধর্মৰ পবিত্র গ্রন্থ. এই শ্লোকসমূহকে পরম্পরাগতভাবে বুদ্ধ দ্বাৰা উচ্চাৰিত বুলি বিবেচনা কৰা হয়. বৌদ্ধ জগতত অত্যধিক স্মরণীয় আৰু পাঠিত পাঠ্যৰ মাজত এটি অন্যতম. দৈনিক ধ্যান, উপদেশ আৰু ধ্যানৰ কাৰণে ব্যৱহাৰ কৰা হয়. ধম্মপদ সুত্ত পিটকৰ খুদ্দক নিকায়ৰ অংশ. বিদ্বানসকলে এই সংকলনক বুদ্ধৰ জীৱনৰ পৰা কেইটামান শতাব্দী পাছৰ সময়কে নিৰ্ধাৰণ কৰেন. এই শ্লোকসমূহকে বুদ্ধৰ নিজৰ বাণী হিচাপে সন্মান কৰা হয়।
এই পাঠৰ বিষয়ে
ৰচক: Gautama Buddha · Founder of Buddhism · c. 5th–6th century BCE, Northern India/Nepal
Born Siddhartha Gautama in Lumbini, he attained enlightenment and spent the rest of his life teaching the Dhamma across northern India. His discourses (Suttas), preserved orally for generations before being written down in the Pali Canon, form the doctrinal foundation of Buddhism.
আপুনি জানেনে?
আৰম্ভিক বৈষম্য
প্ৰথম শ্লোক দুটি বেলেগ পথ তীক্ষ্ণভাৱে স্থাপন কৰে - সাৱধানতা অমৃতৰ পথ।
শ্লোক 2
শবদাংশ তিনবাৰ পুনৰাবৃত্তি। পণ্ডিতৰ অনড়য় শ্রম।
শ্লোক 7
পণ্ডিত পর্বতবাসীৰ দৰে তলত চায়।
শ্লোক 9
মঘবা দেবতাৰ রাজা, সাৱধানতাত বিজয়ী।
অধ্যায়ের সমাপনী
সাধু সাৱধানতাত নিৰ্বাণ পাশে।
Buddha
বৌদ্ধ ধৰ্মৰ পৰা অধিক
সকলো চাওকসম্পৰ্কিত শিক্ষা
একেই শিক্ষা, বিভিন্ন পৰম্পৰাত প্ৰতিধ্বনিত