অপ্রমাদ বর্গ – সতর্কতা ও অধ্যবসায়ের শিক্ষা
ধম্মপদের শ্লোক 21-32: অপ্রমাদ অমৃতের পথ, প্রমাদ মৃত্যুর পথ - বুদ্ধিমান ব্যক্তিরা তাদের মনোযোগকে ধনের মতো রক্ষা করেন।
শ্লোক
অপ্রমাদ অমৃতের পদ, প্রমাদ মৃত্যুর পদ; অপ্রমত্তরা মরে না, যারা প্রমত্ত তারা মৃতের মতো।
শ্লোক 1
এই বিশেষভাবে জ্ঞাত হয়ে, পণ্ডিতেরা অপ্রমাদে আনন্দ করেন, আর্য্যগণের গোচরে রত হন।
শ্লোক 2
সেই ধীর ব্যক্তিরা সতত যত্নশীল, নিত্য দৃঢ়পরাক্রমী; তারা যোগক্ষেম (নির্বাণ) স্পর্শ করেন, অনুত্তর যোগক্ষেম নির্বাণ।
শ্লোক 3
উদ্যোগে সম্পদশালী, স্মৃতিমান, কর্মে সংযত, ধর্মে সংযত, অপ্রমত্ত, যশস্বী; তার যশ বৃদ্ধি পায়, স্মৃতিমান সুখী ব্যক্তির।
শ্লোক 4
উদ্যোগ ও অপ্রমাদ দ্বারা, সংযম ও দমন দ্বারা, মেধাবী ব্যক্তি নিজের জন্য দ্বীপ নির্মাণ করেন, যা জলোচ্ছ্বাস আচ্ছন্ন করতে পারে না।
শ্লোক 5
প্রমাদকে ধর্ম বলে মূর্খ পৃথগ্জনেরা; কিন্তু মেধাবী অপ্রমাদকে রক্ষা করেন শ্রেষ্ঠ ধনের মতো।
শ্লোক 6
প্রমাদের সেবা করো না, কামরতি-সঙ্গ করো না; কারণ অপ্রমত্ত ধ্যানী বিপুল সুখ লাভ করেন।
শ্লোক 7
প্রমাদকে অপ্রমাদ দ্বারা যখন পণ্ডিত দূর করেন, তখন তিনি প্রজ্ঞার প্রাসাদে আরোহণ করে, শোকহীন হয়ে শোকাকুল জনতাকে দেখেন; যেমন পর্বতস্থ ব্যক্তি ভূমিস্থ ব্যক্তিদের, ধীর ব্যক্তি মূর্খদের দেখেন।
শ্লোক 8
অপ্রমত্ত ব্যক্তি প্রমত্তদের মধ্যে, জাগ্রত ব্যক্তি সুপ্তদের মধ্যে; যেমন দ্রুতগামী অশ্ব দুর্বল অশ্বকে পেছনে ফেলে যায়, তেমনি মেধাবী এগিয়ে যান।
শ্লোক 9
অপ্রমাদ দ্বারা মঘবা (ইন্দ্র) দেবতাদের মধ্যে শ্রেষ্ঠত্ব লাভ করেছিলেন; অপ্রমাদের প্রশংসা করেন, প্রমাদ সর্বদা নিন্দিত।
শ্লোক 10
যে ভিক্ষু অপ্রমাদে আনন্দিত এবং প্রমাদে ভয় দর্শন করেন, তিনি অগ্নির ন্যায় অগ্রসর হয়ে সূক্ষ্ম ও স্থূল সমস্ত বন্ধন ভস্মীভূত করেন।
শ্লোক 11
অপ্রমাদে রত ভিক্ষু, প্রমাদে ভয়দর্শী, তিনি হ্রাসপ্রাপ্ত হতে অক্ষম, নির্বাণের সন্নিকটে থাকেন।
শ্লোক 12
Worship Guidelines & Chanting Benefits (Phalashruti)
প্রতিদিন অথবা শুভ তিথিতে
ব্রাহ্ম মুহূর্ত (সকাল ৪টা - ৬টা) অথবা সন্ধ্যাবেলা
ঘিয়ের প্রদীপ, ধূপ, তাজা ফুল ও নৈবেদ্য
- মানসিক শান্তি, আধ্যাত্মিক উন্নতি ও শুভ শক্তি
প্রেক্ষাপট
এই অধ্যায় পালি ধম্মপদের অংশ, অপ্রমাদ বর্গ, শ্লোক 21-32. এটি ধম্মপদের দ্বিতীয় অধ্যায়, 423 শ্লোকের সংকলন. থেরবাদ বৌদ্ধধর্মের পবিত্র শাস্ত্র. এই শ্লোকগুলি ঐতিহ্যগতভাবে বুদ্ধ দ্বারা উচ্চারিত বলে বিবেচিত হয়. বৌদ্ধ বিশ্বে সর্বাধিক স্মরণীয় এবং পঠিত পাঠ্য. দৈনন্দিন ধ্যান, শিক্ষা এবং মেডিটেশনের জন্য ব্যবহৃত হয়. ধম্মপদম সুত্ত পিটকের মধ্যে খুদ্দক নিকায়ের অংশ. বিদ্বানরা এই সংগ্রহের সংকলনকে বুদ্ধের জীবনের কয়েক শতাব্দী পরে তারিখ দেন, কিন্তু এই শ্লোকগুলি বুদ্ধের নিজস্ব বাণী হিসাবে সম্মানিত।
এই পাঠ সম্পর্কে
রচয়িতা: Gautama Buddha · Founder of Buddhism · c. 5th–6th century BCE, Northern India/Nepal
Born Siddhartha Gautama in Lumbini, he attained enlightenment and spent the rest of his life teaching the Dhamma across northern India. His discourses (Suttas), preserved orally for generations before being written down in the Pali Canon, form the doctrinal foundation of Buddhism.
আপনি কি জানেন?
প্রারম্ভিক বৈসাদৃশ্য
প্রথম শ্লোক দুটি ভিন্ন পথ স্থাপন করে - সতর্কতা অনন্তের পথ, অসতর্কতা মৃত্যুর পথ।
শ্লোক 2
একই বাক্যাংশ তিনবার পুনরাবৃত্তি করে। জ্ঞানীদের দৃঢ় প্রচেষ্টা প্রদর্শন করে।
শ্লোক 7
জ্ঞানীকে পর্বতবাসীর সাথে তুলনা করা হয়, নিচের দুঃখী ভিড়কে দেখছে।
শ্লোক 9
মঘবা দেবতাদের রাজা, সতর্কতা দ্বারা সর্বোচ্চতা অর্জন করেছে।
চূড়ান্ত শ্লোক
সাধু সতর্কতা থেকে নির্বাণের কাছাকাছি।
Buddha
বৌদ্ধধর্ম থেকে আরও
সব দেখুনসম্পর্কিত শিক্ষা
একই শিক্ষা, বিভিন্ন ঐতিহ্যে প্রতিধ্বনিত