මහාවීර චාලිසා
මෙය ජෛන ආගමේ 24 වන තීර්ථංකර වන භගවාන් මහාවීර ස්වාමින්ගේ ගුණ වර්ණනා කරන භක්ති ගීතයකි. එය ඔවුන්ගේ ජීවිත කතාව, දේශනා, සහ භක්තිකයන්ට ලැබෙන ආශීර්වාද පැහැදිලි කරයි.
ගාථා
ආරම්භක දෝහා
චෞපායි හතළිහට පෙර ගුරු වන්දනාව සහ දිව්යමය කරුණාව අයැදින ආරම්භක කාව්යයන්.
ශීර්ෂය නවා අරිහන්තයන්ට ද, සිද්ධයන්ට ප්රණාම කරමි. උපාධ්යාය හා ආචාර්යවරුන්ගේ සුඛකාරී නාමය ගනිමින් සියලු සාධු ජනයාට හා සරස්වතී දේවියට ද ජින මන්දිරයන්ට ද සුඛකාරී ලෙස නමස්කාර කරමි. මහාවීර භගවාන්ව සිතැඟි මන්දිරයෙහි ධාරණය කරමි.
පදය Dohā
පද හතළිහ (චෞපායි)
දෙවියන්ගේ අපරිමිත මහිමය සහ කරුණාව වර්ණනා කෙරෙන ප්රධාන චෞපායි පද හතළිහ.
ජය වේවා මහාවීරයන් වහන්සේ! ඔබ කරුණා සාගරයයි. ජය වේවා ජිනේන්ද්රයන් වහන්සේ! ඔබ ගුණ සමූහයට ආගාරයක් වැනිය.
පදය 1
කුණ්ඩලපුරයේ රජුන්ගේ ආදරණීය පුත්රයාණෝ වන සේක. මෑණියන් වන ත්රිශලා දේවීන් හා පියාණන් වන සිද්ධාර්ථ රජතුමා ඉතා ප්රිය වූහ.
පදය 2
ස්වාමීනි, ඔබ වහන්සේ අතිශය පුණ්යවන්තයෝ වන සේක. ඔබ වහන්සේ තුන් ලොවටම අධිපති වන සේක.
පදය 3
ගර්භාශය තුළට ඔබ වහන්සේ වැඩම කළ කල්හි, අටපන කෝටියක් දෙවිවරු ප්රීතියට පත් වූහ.
පදය 4
ධනපති කුබේරයා ධන වර්ෂාවක් කළේ ය. මුළු ලොව ආනන්ද රසයෙන් තෙත් විය.
පදය 5
චෛත්ර මාසයේ ශුක්ල පක්ෂයේ ත්රයෝදශී දිනය සුඛකාරී ය. එදින ලොව තරණය කරන අවතාරී උපත ලැබූ සේක.
පදය 6
ඉන්ද්රදේව ඇතුළු සියලු දෙවිවරු එක්ව අවුත්, සුමේරු පර්වතය මත ඔබට අභිෂේක කළහ.
පදය 7
ළදරු රූපය අතිශය සුන්දරව බැබළෙයි. දෙවි මිනිස් හා මුනිවරුන් දැක කම්පා වෙති.
පදය 8
සංගම් නම් දෙවියා පරීක්ෂාවක් ගත්තේ ය. සර්ප රූපයක් ගෙන ලීලා කළේ ය.
පදය 9
ජරා නමැති සර්පයා, ප්රභුන් වහන්සේ ළමා කාලයේ දී ඔබට බිය නොවී ය. දෙවි සමූහයා “මහාවීර” යන නම දුන්හ.
පදය 10
අවුරුදු තිහක් ගෘහස්ථාශ්රමය යැයි දත යුතු ය. රාජ්ය හා ධනය සියල්ල තෘණයක් මෙන් සැලකූ සේක.
පදය 11
ප්රභුන් වහන්සේ තපස් කල්යාණකය සිදු කළ කල්හි, ස්වකීය හස්තයෙන් කෙස් උදුරා දැමූ සේක.
පදය 12
දොළොස් වසරක් දරුණු තපස් කළ සේක. උපසර්ග (බාධා) සියල්ල ඉවසා වින්ද සේක.
පදය 13
චණ්ඩකෞශික නම් විෂ සර්පයා ෆුංකාර කළේ ය. අමෘතමය දෘෂ්ටියෙන් ඔහු ගළවා ගත් සේක.
පදය 14
සංගම් දෙවියා අපාර කෂ්ට (දුක්) දුන්නේ ය. ධෛර්යවත් ප්රභුන් වහන්සේ ධීර නොවී (ඉවසිල්ලෙන් යුතුව) පසුබට නොවූ සේක.
පදය 15
කේවලඥානය ඇති වූ විට අතිශය භාරී විය. සමවසරණ (දිව්ය සභා) රචනාව විස්තාරණය විය.
පදය 16
ද්වාදශ සභාවන් මැද ප්රභුන් වහන්සේ වැඩ සිටි සේක. දිව්ය ධ්වනිය පද්ම මුඛාරවින්දයෙන් ශෝභාවත් විය.
පදය 17
“අහිංසා පරමෝ ධර්මඃ” යැයි ඉගැන්වූ සේක. “ජීවත් වන්න සහ ජීවත් වීමට ඉඩ දෙන්න” යැයි ප්රකාශ කළ සේක.
පදය 18
ස්යාද්වාද හා අනේකාන්ත වාදය සුන්දර ය. ප්රභුන්ගේ වානිය අතිශය පාවන (පිවිතුරු) ය.
පදය 19
චතුර් පදාර්ථ (ධර්ම, අර්ථ, කාම, මෝක්ෂ) ලබති ඥානීහු. මහාවීරයන්ගේ ගුණ ගායනා කරන ජනයා.
පදය 20
ගෞතම ගණධරයා ප්රධාන වශයෙන් ප්රකට විය. ප්රභුන්ගේ දේශනාව ලොවට පමුණුවා ය.
පදය 21
පාවාපුරයෙහි යෝග නිරෝධය සිදු විය. කාර්තික මාසයේ වදී පක්ෂයේ අමාවාස්යා දිනය බෝධ කරයි.
පදය 22
වීර ප්රභූන් වහන්සේ මෝක්ෂයට පැමිණි සේක. තුන් ලොවම ජය ජයකාරය නැංගේ ය.
පදය 23
දෙවිවරු එවිට පහන් දැල්වූහ. දීවාලි උත්සවය පැවැත්වූහ.
පදය 24
යම් මනුෂ්යයෙක් වීර චාලිසාව ගායනා කරයි ද, හෙතෙම සියලු සංකටවලින් මිදීම ලබයි.
පදය 25
රෝග, ශෝක හා සියලු ව්යාධීන් විනාශ කරයි. ස්වර්ණමය දේහය හා සුයශස් ලොවේ ලබයි.
පදය 26
පුත්ර හීනයාට පුත්රයෙක් ලැබේ. නිර්ධනයාට ධන දෞලත් හා සැප ලැබේ.
පදය 27
අන්ධයා දකියි, කුෂ්ඨරෝගියා සුවපත් වෙයි. යමෙක් ප්රභුන්ගේ සිහිකිරීම නිතර කරයි ද.
පදය 28
දින හතළිහක් යමෙක් පාඨය කරවයි ද, භව සාගරයෙන් එතෙර කරවයි.
පදය 29
ජින ශාසනයේ ශෝභාව අතිශය භාරී ය. ජය වේවා මහාවීර ප්රභූන් වහන්සේ! ඔබ සුඛකාරී ය.
පදය 30
සියලු මනෝරථ පූර්ණ කරන දාතාණෝ වන සේක. තුන් භුවනයටම ඔබ පියා ද මෑණියෝ ද වන සේක.
පදය 31
ඔබ වහන්සේගේ සරණයට පැමිණියෙමි, ස්වාමීනි. රක්ෂා කළ මැනව, අන්තර්යාමීනි.
පදය 32
කර්ම කපා ප්රභුන් වහන්සේ මොක්ෂය දුන මැනව. නිජ පදවියේ අධිකාරී කරනු මැනව.
පදය 33
ජය ජය ජය මහාවීර ස්වාමීනි! සංකටයන් හරිනු මැනව, කරුණා නිධානයෙන් ප්රසිද්ධයාණෝ!
පදය 34
නමෝ නමෝ ප්රභුන් වහන්සේ! ත්රිශලාවන්ගේ නන්දනයාණෙනි! නැවත නැවත වන්දනා කරමි.
පදය 35
ජය වේවා ජිනේන්ද්රයන් වහන්සේ! ජය වේවා වීතරාගයන් වහන්සේ! ජාගත ජීවයාගේ නිර්මල භාග්යය වන සේක.
පදය 36
ඔබගේ මහිමය ලොව පුරා විස්තාරණය විය. ජය වේවා මහාවීරයන් වහන්සේ! කරුණා භාණ්ඩාගාරයාණෙනි!
පදය 37
චරණ ශරණයෙහි මා තබා ගත මැනව. භව බන්ධනයෙන් මා ගොඩගනු මැනව.
පදය 38
ජයති ජයති මහාවීර දයාලුවාණෙනි! ලජ්ජාව රකිනු මැනව, ප්රතිපාලනය කරනු මැනව.
පදය 39
යමෙක් මේ චාලිසාව නිතර භාවනා කරයි ද, හේ නිශ්චය වශයෙන්ම නිර්වාණය ලබයි.
පදය 40
සමාප්ති දෝහා
දෙවියන් සැමදා බැතිමතාගේ හදවතෙහි වාසය කරත්වායි පතන සමාප්ති කාව්යය.
වීර චාලිසාව යමෙක් පාඩම් කරයි ද, සිතෙහි භක්තිය ධාරණය කරයි ද, සියලු අමංගල දුරු වී, අපාර සැප ලබයි.
පදය Dohā 1
වීර ප්රභූන් වහන්ස, කරුණා කරනු මැනව, මාගේ ලජ්ජාව රකිනු මැනව. දෑත් එක්කර වන්දනා කරමි, පූර්ණ කරනු මැනව.
පදය Dohā 2
Worship Guidelines & Chanting Benefits (Phalashruti)
Daily or auspicious lunar days (Ekadashi, Purnima, Pradosham)
Brahma Muhurta (4:00 AM – 6:00 AM) or Evening Dusk (Sandhya)
Ghee lamp (Deepa), Incense (Dhoopa), Fresh flowers & Water offering
- Peace of mind, spiritual upliftment, and harmonious energy in the home
පසුබිම
චාලිසා යනු හින්දු හා ජෛන සම්ප්රදායන්හි ජනප්රිය භක්ති ගීත ආකෘතියකි. මෙම මහාවීර චාලිසා ජෛන භක්තිකයන් විසින් දිනපතා හෝ උත්සව අවස්ථාවන්හිදී ගායනා කරනු ලැබේ. එහි කතුවරයා නිශ්චිතව නොදන්නා නමුත් එය පුරාණ ජෛන භක්ති සාහිත්යයේ කොටසක් ලෙස සැලකේ. එය ප්රධාන වශයෙන් භාෂාවෙන් රචනා කර ඇති අතර ජෛන භක්තිකයන් අතර බහුලව භාවිතා වේ.
මෙම පාඨය පිළිබඳව
රචකයා: Pandit Jugal Kishore
ඔබ දැන සිටියාද?
මහාවීර චාලිසාවේ ව්යුහය
මෙය ජෛන භක්ති ගීතිකාවක් වන අතර, ආරම්භයේ සහ අවසානයේ දෝහා (දෙපද පද්ය) ද, මධ්යයේ චෞපායි (සිව්පද පද්ය) හතළළශක් ද ඇත. සම්පූර්ණ ග පාඪ්ය හතළ 40 ශ ක් ග ක්ඩණ වලකින් සමන්විත වේ.
උපත හා ළමා කාලය
මහාවීර භගවන් උණුදලපුර හි රජ කුමාරයකු ලෙස උපත ලබන අතර, ඔහුගේ මව වන තරිශලා ද පියා වන සිද්ධාහර්ථ යය. චුහු උපත ලැබුවේ චෛත ්ක ුශල ෙරස (චෛත මාසයේ ශුක්ල පක්ෂයේ 13 වන දින). ශපතින් පසු වහාම, දෙවිවින් ශ ඒුමෙරු පවුරතයේදී අභිෂෙක කළහැ.
වරාජන හා අවෝය ේවීම
වරාය 30 දී, මහාවීර තරහිත ජව් හැර දමාරාම හැර ද, ෙසය හුධදෙන් ඇිද ෙගන්නා ලද, හා අවසරක 12 ක ් ඔර ෙප ් ය් කළහැ. මෙහිදී හෙ ේරට ෙපළර ෙම නළ වළ, ෙරා8 ේදී හරා ෙදු හුධිර ෙපා ම ෙස හළ දැ.
කෙවල ේනාන හා ධේදනා
දීරඝ ෙපන්ස ෙපසු, හ ු ෙවල ේනාන (සවධයට හැම) ළධ ුකර ාන. ේජ පසුව, ෙෙමව ශරණන (දෙව ධාි නාදි හා හුජයා) ිමාණ කර, ිවය ධවුකා (පෟුා ධේශනාව) ෙමා ෙග ු ු ෙර ෙද ැ, අා පා ු හා ෙජ ු ද ු ා හා ෙද ැ.
ණවන හා ෙපළව
මහාවීර භාවාපුර හිදී ේාග ේෙඩා ෙලඛ (යෝග නිරෝධ) ුක ු, කාති 14 හ ුද ෙමාවසයා (කාරති මාසයේ 2 ු වන ෙඳාත්ර ෙදින) හිදී. ඔහුගේ ඵවනය සැමරන්ම, ෙමවයින් ෙපහ ෙද ැ ැ ී, ් ෙෙවා ේ ෙපහ ුු ෙ ු ු ු ු.
ිති හා ෙපායෝන
මෙම චාිසාව ිත පාඪය කරන ෙත ු ු (සාධ ුු ෙ ෙ ෙ ු ෙ ු, ෙන ා ුකා, ෙව ු ු ු ු, ෙෙරා ු හා හ ු ු ු ු ු ු. ජය 1, ෙ/ ු හු ෙ හ ු ු ු ු ු ු.
Mahavira
ජෛන ධර්මය වෙතින් තවත්
සියල්ල බලන්නසම්බන්ධිත ඉගැන්වීම්
එකම ඉගැන්වීම, විවිධ සම්ප්රදායන් හරහා ප්රතිධ්වනිත වේ
